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| El mini juego de aprendizaje |
Muchos juegos educativos pretenden que aprender se convierta en algo divertido. La filosofía de este proyecto es algo diferente. No nos vamos a centrar en la faceta de aprendizaje, sino en el juego en si mismo.
Quiero hacer un juego que sea atractivo. Que la gente lo quiera jugar aún sin la parte de aprendizaje. Esto es importante por que es lo que genera la motivación. Así que el enfoque es pensar en el juego y hacer algo con lo que mucha gente pueda disfrutar.
Dentro de este juego se integrará la parte de aprendizaje, pero debe de hacerse sin perjudicar la diversión. Debe ser un complemento que no entorpezca el entretenimiento. Por ello he optado por integrarlo como unos minijuegos que te ayudan a progresar. Algo rápido y fácil que se resuelva en segundos. Muchos juegos tienen pequeños retos como este que hacen más desafiante la experiencia, por ello parece buena idea meter el aprendizaje de esta manera.
Nos dirigimos a un usuario diferente. Si lo que te interesa principalmente es aprender, eres menos exigente con el juego. Pero aquí se trata de que la gente venga a por el juego en si. Y de paso aprenderán, pero eso debe ser un valor añadido y no el atractivo principal.
Aunque está muy bien que existan juegos específicos para aprender, la idea aquí es que pueda aprender también gente que venga a entretenerse. Por que me gusta jugar, y en alguna ocasión he montado un gran imperio, pero luego pensaba: "si, es genial, pero ahora lo dejo y no queda nada de eso". Quiero cambiar esta sensación. Quiero que al terminar pienses que aunque poco, ese tiempo ha servido para aprender algo. Que todo el tiempo invertido aquí te vale luego para otras cosas.
También creo que es buena la sensación que se tiene al jugar cuando algo de lo que consigues es un reflejo de lo que te has esforzado. Que si tu personaje sabe mucha magia es por que tú has aprendido, por que te has esforzado. Refleja quien eres.
Así que si, esta escuela de magia es un juego. Antes que nada un juego. Y la diversión debe de tener prioridad sobre el aprendizaje.
